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语文,我能怎么教?——“青蓝”对子叙事研究

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摘要本文通过"青蓝"对子叙事,试图从另一个视角,审视语文新课程实施中遇到的一些困难,特别是与学校教学质量考核制度、以一些老教师为代表的应试教学模式,甚至与学校教研文化之间的矛盾,同时客观地表达了"青蓝"结对生活的感受和真性情,描述新教师上岗之初所经历的生存裂痕和心理冲突。"语文,我能怎么教?"能引起我们一些反思。

作者阮海洋

机构地区绍兴市越城区皋埠镇中学

出处《浙江教育科学》 2009年第2期30-33,共4页 Zhejiang Education Science

关键词结对叙事语文教学

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] G633.33 [文化科学—教育学]

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浙江教育科学

2009年第2期

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