小学数学课堂中合理串联情境例谈

创设合理的“情境串联”是把相应的情境按一定的主题有规律地加以串联来展示教学内容的方法，简单地说就是把一堂课的教学内容创设成一个整体、一条线、一个游戏等等，并使教学内容更具开放性和延续性。把学习数学知识及技能培养融于情境串联中．让学生在经历知识与技能形成的同时体验探索数学的乐趣。