操作在教学中的运用

运用操作教学是新课程理念倡导的教学方法之一，既符合小学生的生理、心理特点，又符合小学生的认知规律和数学学科本身的特点。操作有利于学生经历知识形成的全过程，有助于学生理解和掌握抽象的数学概念，揭示内隐的数学规律，启迪学生的创造性思维，所以教师应积极运用操作进行教学。