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让数学教育扬帆在美的海洋中

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摘要美是人类在改造和征服自然的劳动实践中所获得的自由。让受教育者获得正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、创造美的能力．一真是全面发展教育的必要组成部分。苏霍姆林斯基曾说：“没有审美教育就没有任何教育”。那么，数学教育之中的美在哪里？如何在美的怀抱中进行数学教育呢？

作者李华春

机构地区河南新乡市育才小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第5期28-29,共2页

关键词数学教育海洋扬帆全面发展教育苏霍姆林斯基劳动实践审美观点受教育者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] P732.6 [天文地球—海洋科学]

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小学教学参考（数学版）

2009年第5期

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