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生活里的快乐数学被引量：1

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摘要 “生本教育”的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，从灌输式教育转变为自主式学习，而教师在其中起到的是引导作用。如何才能让学生有自主学习的兴趣呢，我通过教授一堂“量的计量”课让我的学生体会到了生本教育的“乐趣”。

作者王伟

机构地区江苏连云港师专三附小

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第5期64-64,共1页

关键词学生学习方式数学快乐生活 “量的计量” 生本教育自主式学习教育转变

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2009年第5期

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