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生活里的快乐数学
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摘要
“生本教育”的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,从灌输式教育转变为自主式学习,而教师在其中起到的是引导作用。如何才能让学生有自主学习的兴趣呢,我通过教授一堂“量的计量”课让我的学生体会到了生本教育的“乐趣”。
作者
王伟
机构地区
江苏连云港师专三附小
出处
《小学教学参考(数学版)》
2009年第5期64-64,共1页
关键词
学生学习方式
数学
快乐
生活
“量的计量”
生本教育
自主式学习
教育转变
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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