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彰显阅读教学中人文内涵的策略被引量：5

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摘要阅读教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。从人文的层面上说，阅读教学给予学生的除了知识的传授、智慧的开启、情感的感染外，更要在课堂中确立为学生发展服务的理念，彰显人文内涵，对学生自身体验和个性的尊重。这是新课程标积极倡导的一个目标理念。那么，在阅读教学的过程中如何彰显人文内涵呢？

作者张淑君

机构地区江苏宜兴市实验小学城中校区

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第2期10-11,共2页

关键词人文内涵阅读教学学生发展目标理念新课程课堂个性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2009年第2期

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