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学生动起来 课堂活起来
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摘要
现今的语文课堂,不少教师很难将新的教学理念转化为真正的教学行为,为了追求教学的完整性和流畅性,牵着学生走。学生自我的迷失,必然导致学习兴趣的丧失和学习的低效率。语文课堂要焕发生命活力.教师就必须充分发挥自身的主导作用,让学生动起来。
作者
邱光军
机构地区
江苏淮安市外国语实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第2期22-22,共1页
关键词
语文课堂
学生
教学行为
学习兴趣
教学理念
生命活力
流畅性
低效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考(语文版)
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