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谈批注式阅读的实用功能
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摘要
指导学生有效地阅读,提高阅读质量,让每一个孩子的生命充满阅读的喜悦,是每一位语文教师义不容辞的责任。在教学的过程中,笔者发现批注式阅读行之有效,下面就谈谈在实施过程的一点体会。
作者
王敏
机构地区
福建福州市金山小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第2期24-24,共1页
关键词
批注式阅读
实用功能
阅读质量
语文教师
实施过程
学生
孩子
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
TS941.1 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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小学教学参考(语文版)
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