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“纪实作文”缺乏“感情真实”问题的解决策略

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摘要《语文课程标准》对第三学段学生习作提出明确要求：“能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”可是，目前，不少学生的作文是虚情假意的。针对学生习作中存在的问题，教师该如何采取对策予以解决呢？

作者段红庆

机构地区江苏如皋市搬经小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第5期59-59,共1页

关键词想象作文真实感情纪实《语文课程标准》决策学生习作第三学段

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G222.3 [文化科学]

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小学教学参考（语文版）

2009年第5期

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