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数学课堂提问应注意“五度”

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摘要苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。”在教学过程中，教师精心设计课堂提问。创造问题情境，以问题为中心组织教学非常重要。它是激发学生积极思考、独立探究、掌握知识、培养学习能力的重要手段；是教师输出信息并获得反馈信息的重要途径；

作者黄秋湖

机构地区广西百色市右江区中关村希望小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第2期7-7,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词课堂提问注意数学苏霍姆林斯基以问题为中心反馈信息教学过程精心设计

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] B842.3 [哲学宗教—基础心理学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第2期

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