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合作是一种价值的追求

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摘要 “积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，是新课程标准的基本理念之一。合作学习作为学生在学习群体中，为了完成某种共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，是个体学习模式的一种升华。而合作学习又是一种目标导向性活动，这一导向性目标可以分为两个部分：一是学术性目标，即教学的目标；二是合作技能目标，

作者缪群

机构地区江苏如皋市搬经小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第2期20-20,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词合作学习追求价值新课程标准互助性学习学习方式学习群体责任分工

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] B848.4 [哲学宗教—心理学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第2期

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