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感受谐音趣味 触摸汉字文化——《综合性学习·有趣的谐音》教学案例与评析
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摘要
根据人教版五年级上册语文综合性学习“遨游汉字王国”中“有趣的汉字”而设计。谐音的表现形式很多,学生通过工具书、网络等去搜集。通过四个案例,引导学生了解汉字的谐音特点,感受汉字的有趣与神奇,弘扬民族文化。
作者
周红日
姜正生
机构地区
江西瑞昌市实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第2期46-46,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文综合性学习
汉字文化
教学案例
谐音
感受
趣味
引导学生
民族文化
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
H12 [语言文字—汉语]
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小学教学参考(综合版)
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