巧用体验教育提高德育实效

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摘要在小学品德课教学中，恰当地运用体验教育法，不仅能丰富学生的生活经验，帮助学生体察道德问题，激发其高尚的道德情感，而且能有效地缩短文本与学生、课堂与生活的距离，切实提高品德课的教学实效，使学生在体验中形成社会规范和积极的价值观，从而促使人格健康发展。新课程背景下的体验教育，就是教师根据品德课的教学内容，

作者孙丽女

机构地区浙江杭州师范大学第一附属小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第2期92-92,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教育法德育实效品德课教学巧用生活经验新课程背景道德问题道德情感

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]

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小学教学参考（综合版）

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