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浅谈美术教学中的手工课教学
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摘要
随着新课程标准的制定,美术课程越来越追求学习活动的综合性,注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力。所以,在近几年的美术教材中,手工制作的教学内容越来越多。这对培养学生的动手能力,提高儿童的机能表现能力,以及对儿童良好个性品质的形成和心理健康发展都具有极大的意义。
作者
黄绮静
机构地区
广西南宁市锦华小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第2期99-99,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
美术教学
手工课
新课程标准
学习活动
美术课程
情感体验
审美能力
审美意识
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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