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体育课堂个性化学习模式的实践与思考

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摘要一、理解个性化学习随着体育新课程实施深入人心，现代体育教育思想逐渐取代过去的保守思想，因此我认为个性化的体育教学方式必须体现学生的个性特点，发挥学生的主动性，发展学生学习的能力，培养学生勇于探究、创新的精神，使课堂教学过程充满个性化的探究，自我发现、自由创造的气氛。

作者徐菊文

机构地区江苏吴江市实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第2期101-101,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词个性化学习体育课堂学习模式学生学习实践体育教育思想课堂教学过程新课程实施

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.96 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第2期

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