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和谐,让课堂绽放美丽
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摘要
在构建和谐社会的今天,随着课程改革的不断深入,教育“以人为本”的理念已经逐步深入人心;一切为了学生的全面发展,已成为教师们的共识。作为对学生进行素质教育的主阵地—课堂,它的和谐与否对学生的全面发展起着决定性的作用。因此,构建和谐课堂应是我们课堂教学追求的最高境界。
作者
尚庆花
机构地区
江苏连云港市赣榆县门河镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第5期26-26,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
构建和谐社会
课堂教学
全面发展
素质教育
课程改革
以人为本
和谐课堂
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
D616 [政治法律—中外政治制度]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第5期
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