利用电化教学效果事半功倍

下载PDF

导出

摘要随着现代计算机技术的发展和普及,把现代计算机技术引入课堂,结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段进行多媒体教学已成为现代教学的趋势。多媒体教学使原来“一支粉笔,一块黑板”的课堂教学融入了图形、文字、影像、声音、动画、视讯等多种媒体，促使学生手、脑、眼、耳并用，充分调动了学生对课堂学习的兴趣，收到优化课堂结构，

作者杨军

机构地区广西博白县博白镇木垌小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第5期44-44,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词电化教学事半功倍多媒体教学计算机技术利用优化课堂结构课堂教学技术引入

分类号 G43 [文化科学—教育技术学] G212 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

1陈敏.多媒体教学在语文课中的正确运用[J].中华活页文选（教师）,2009(12):67-69.
2李素敏.浅谈多媒体与地理教学[J].中小学电教（下）,2016,0(2):89-89.
3于春娟.多媒体——语文教学的好工具[J].中国信息技术教育,2011(8):106-106. 被引量：1
4潘兰芳.浅谈小学语文多媒体教学[J].学周刊（中旬）,2012(11):144-144. 被引量：2
5魏红.在语文教学中运用多媒体的利与弊[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(4):161-161.
6徐道宽.多媒体与小学品社教学的有机结合[J].中小学电教（下）,2017,0(3):62-62.
7鲁伟政.多媒体进入语文课堂后的怪现状[J].语文教学与研究（教研天地）,2006(2):30-30. 被引量：3
8张红.初探网络学习环境的构建[J].卫生职业教育,2006,24(17):14-15.
9张清艳.多媒体课件在语文课中的应用[J].中国教育技术装备,2009(19):158-158. 被引量：3
10视讯梦网全面推进淄博中小学远程教育教学[J].信息技术教育,2005(9):41-41.

小学教学参考（综合版）

2009年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

利用电化教学效果事半功倍

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

利用电化教学 效果事半功倍

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

利用电化教学效果事半功倍