小学生阅读方法指导被引量：1

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摘要一个有创造性的教师应该能帮助学生在自学的道路上迅速前进。教会学生怎样对付大量的信息，他更多的是一名向导和顾问，而不是机械传递知识的简单工具。因此，如何加强学法指导已成为世界各国教育关注的焦点之一。作为基础教育之基础的小学教育，如何进行学法指导也成为我国小学教学改革的热点课题。下面谈谈我们的具体做法，

作者李向华

机构地区江苏通州市通州小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第5期61-61,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学生阅读方法指导学法指导小学教育基础教育教学改革自学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G252.17 [文化科学—图书馆学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第5期

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