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谈数学教学中课程资源的巧用
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摘要
基础教育改革纲要指出:“没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也难变成中小学的宴际教育成果。”下面谈谈在数学教学中如何利用课程资源。
作者
邢振霞
机构地区
福建大田县桃源中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第5期71-71,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课程资源
数学教学
巧用
基础教育改革
教育成果
课程改革
中小学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第5期
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