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新课程背景下对数学家庭作业现状的思考
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摘要
笔者通过将近半年的调查了解和翻阅不同年级学生的数学家庭作业,发现了一些现象,引发了笔者的颇多思考,现呈现出来,供同行共同研讨。
作者
楼孟娣
机构地区
浙江诸暨市大唐镇小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第5期75-75,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
家庭作业
新课程背景
数学
现状
调查了解
学生
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第5期
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