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小学英语教学方法点滴谈

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摘要 “兴趣是最好的老师”。教育家乌申斯基也曾指出：“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是学习积极性中最现实、最活跃的成分。当学生对学习产生兴趣，产生兴奋和期待时，就会形成一种渴求掌握知识的内在需要和强大动力。教师要想取得良好的教学效果，

作者姜旭丹

机构地区浙江金华市南苑小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第5期91-91,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词英语教学方法小学学习动机学习积极性乌申斯基学习兴趣内在需要教学效果

分类号 G62 [文化科学—教育学] H31 [语言文字—英语]

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小学教学参考（综合版）

2009年第5期

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