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小学体育教学中运用游戏的探讨

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摘要游戏活动符合学生好动的天性，小学生对游戏尤其喜欢。体育教学应让学生全身心都“动”起来，让学生在“玩”中学到知识。掌握本领，真正体验体育的乐趣。游戏不仅能激发学生的学习兴趣，还有助于培养学生机智、勇敢的品质，练就顽强拼搏的精神，提高学生的竞争意识与群体意识，使他们轻松、愉快地掌握体育技能，

作者沃小琴

机构地区江苏如东县苴镇德耀小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第5期106-106,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学体育教学游戏活动小学生学习兴趣群体意识竞争意识体育技能 “动”

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学] G807.2 [文化科学—体育训练]

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小学教学参考（综合版）

2009年第5期

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