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浅谈情感教育在历史教学中的催化作用
被引量:
1
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摘要
历史教学过程中,情感教育是不容忽视的,历史教师在教学中要用自己的真情实感去感染学生。诱发和激励学生良好的情感体验,营造适宜的课堂氛围。促进课堂教学效率的提高和学生的全面发展,变单纯的知识教育为素质教育,使历史教学达到理想的效果。
作者
廖云庭
机构地区
广西贺州市中学
出处
《中学教学参考》
2009年第6期34-35,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情感交流
创新教育
历史教学
中学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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