如何提高学生对历史知识的有效整合能力被引量：1

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摘要在复习历史的过程中，如果说对知识的理解和记忆是“温故”，那么对知识的整合就是“知新”：温故知新，是复习的双重任务。综合运用历史知识分析说明问题，是高考的要求，对历史知识进行有效整合，是适应这一要求的必然举措。整合知识的方法很多，如：可按教材单元整合．可按知识点之间联系整合．也可根据学科中心和主线整合。笔者仅以一轮单元复习为例．

作者张梁喆

机构地区广西博白县中学

出处《中学教学参考》 2009年第6期39-39,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史知识整合能力学生单元复习温故知新双重任务综合运用有效整合

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] F270 [经济管理—企业管理]

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