讨论式教学方式在历史课中的实践

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摘要长期以来，传统教学以“灌输”式的教学方式为主，学生对知识的学习只能是被动地接受，不能发挥主观能动性，缺乏对知识的筛选、过滤和转化，成为学习的“复印机”。这种“灌输”式的教学模式随着社会的进步和教育的改革已逐渐不合时宜了，而且也不符合新课改“育人”的精神，因此在提倡素质教育的新课改的理念下，各种新方法相继出笼并且不断推陈出新，

作者林源

机构地区广西贺州市中学

出处《中学教学参考》 2009年第6期83-84,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学方式历史课讨论式实践 “灌输” 素质教育主观能动性传统教学

分类号 G43 [文化科学—教育技术学] G633.51 [文化科学—教育学]

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