课堂教学“忌”与“要”

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摘要学校教育主要是以课堂教学为载体的，通过课堂教学，学生习得基本知识和技能；通过课堂教学，学生习得学习的能力和方法，为终生发展奠定基石。但这一切都必须建立在课堂教学有效的基础之上。教师驾驭课堂，有忌讳有要求，做到了，课堂教学就高效，做不到，课堂教学便低效甚至无效。可见追求课堂教学的有效性，尤为重要。高质量的课堂教学，有哪些忌讳与要求呢？

作者唐宗毅

机构地区广西贺州市平桂管理区沙田镇第一初级中学

出处《中学教学参考》 2009年第6期91-91,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学学校教育有效性习得学生忌讳学习驾驭

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G41 [文化科学—教育技术学]

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