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构建语文开放性阅读 提升学生阅读能力 被引量:6

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摘要 阅读是获取知识的最好方法。在新课程标准下,必须构建自主开放式的语文阅读教学理念,鼓励和引导学生进行多领域、多渠道、多形式的开放式阅读。让学生在自主开放的阅读实践中发现自我,提升品位。
作者 何海波
出处 《中学教学参考》 2009年第7期11-13,共3页 Reference for Middle School Teaching
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