让学生爱上你的“问”

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摘要课堂上的提问不仅仅是一问一答的教学形式，还是激发学生学习兴趣，培养学生的思维能力、语言组织能力、表达能力的有效途径．优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色，令学生入情入境、欲罢不能，其中的一个重要原因，就在于他们那精彩迭出的提问艺术。良好的提问艺术可以优化课堂教学结构，使教学任务从始至终在师生间和谐的交流中完成.

作者陆雯

机构地区江苏南通市第二中学

出处《中学教学参考》 2009年第7期83-83,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生学习兴趣 “问” 课堂教学结构语言组织能力提问艺术教学形式思维能力优秀教师

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.96 [文化科学—教育学]

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2009年第7期

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