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依托“下水”作文,提高作文实效 被引量:1

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摘要 中学语文作文教学,教师应当亲自“下水”,这样才能真正了解学生作文苦与乐;为学生树立榜样,使作文教学取得实效。
作者 郑祖国
出处 《中学教学参考》 2009年第7期97-98,共2页 Reference for Middle School Teaching
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