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依托“下水”作文,提高作文实效
被引量:
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摘要
中学语文作文教学,教师应当亲自“下水”,这样才能真正了解学生作文苦与乐;为学生树立榜样,使作文教学取得实效。
作者
郑祖国
机构地区
广西灌阳县城南高级中学
出处
《中学教学参考》
2009年第7期97-98,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
作文教学
“下水”
中学
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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