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因人而异,因材施教,抓好职高英语教学
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摘要
英语课教学,不仅关系到职高生成为一技之长的“技能型”人才,还关系到学生成为“一专多能”的“复合型”人才:所以,我们要提高对英语基础课教学在中职学校的重要性认识,将英语基础课的教学安排放入整个人才培养方案和整体结构中,使英语基础课真正体现学科的价值。本文就职高英语教学如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,全面有效地提高学生素质,谈几点思考。
作者
郭金莲
机构地区
江苏海安县海安职教中心
出处
《中学教学参考》
2009年第7期117-117,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语教学
职高生
因材施教
“复合型”人才
基础课教学
“一专多能”
人才培养方案
学生学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中学教学参考
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