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浅谈中学英语词汇教学
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摘要
英语教学一向强调词汇教学,但目前的情况是,一部分学生学了英语,脑袋中装满了单词和短语,却无法说出一个完整的句子,不能运用所学的词汇进行自由交流:如何解决此难题呢?我认为,运用多种联想方法,让学生在学习中构建组块,促进学生理解记忆、牢固掌握和灵活运用所学词汇,扩大学生的词汇量,是一种有效的方法。
作者
宁玉媚
机构地区
广西灵山县平山中学
出处
《中学教学参考》
2009年第7期119-119,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语词汇教学
中学
大学生
英语教学
联想方法
理解记忆
词汇量
短语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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