略谈文本解读

随着新课程标准的实施，阅读教学日渐受人重视，在阅读教学中，鼓励学生对文本进行多元化解读，是因材施教促进学生个性化发展的有效途径。但从当前教学实践来看，还存在着多元化解读的一些误区。