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把创造性阅读进行到底
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摘要
创造性阅读就是让学生参与对课文的理解,是一种发散性思维方式,阅读的目的不仅仅是找到作者的原意,而且是让学生根据自己的思路来理解课文,强调对课文的理解是多元的,只要学生能够解释他所赋予课文的意义,并合情合理,那么这一意义就是正确的。
作者
陆志宁
机构地区
广西武鸣县城镇三中
出处
《中学教学参考》
2009年第7期135-135,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
创造性阅读
学生参与
思维方式
课文
发散性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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