学生自改作文训练序列初探

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摘要目前，许多教师对训练学生自改作文能力的重要性，已有足够的认识，有的实行学生互批互改，有的实行小组共同评改，他们冲破了传统作文批改方法的束缚，给作文教学带来了生机。然而，纵观这些作文自改方法，大多缺乏一个科学训练序列。我认为，如果没有一个科学训练序列，就无法克服作文批改的盲目性和随意性。要是能列出一个既符合学生知识实际，

作者王来胜

机构地区甘肃陇西县文峰中学

出处《中学教学参考》 2009年第7期139-139,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词自改作文能力训练序列学生自改作文批改方法作文教学学生知识盲目性科学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] TN929.533 [电子电信—通信与信息系统]

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