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班主任工作要注重个性 品质 能力的培养和教育
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摘要
班主任在实施班级管理中,如何才能做到注意和重视对学生的个性、品质、能力的培养和教育呢?笔者认为,开展工作要有针对性,明确每次活动所要达到的目的、任务。制定计划时要根据学生的思想实际、年龄特点、个性特征、知识水平等实际因素,明确培养和教育要达到的效果。
作者
王有仓
机构地区
陕西省延安市河庄坪镇长庆七中
出处
《校园心理》
2009年第3期199-199,共1页
Journal of Campus Life & Mental Health
关键词
班主任工作
个性特征
教育
养和
能力
品质
班级管理
年龄特点
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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