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语文,美丽的过程
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摘要
语文,天然地承担着审美的功能。审美能力是语文素养的重要组成部分,提高审美情趣是语文教学的重要目标,审美教育理应摆在初中阶段语文教学的重要地位。
作者
付建宏
机构地区
甘肃民勤县教育局教研室
出处
《中学教学参考》
2009年第4期13-13,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文素养
审美能力
语文教学
审美情趣
初中阶段
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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