期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

推进英语有效教学的三个问题

下载PDF

导出

摘要我们英语教师，在变化莫测、教无定式的教学实践中，要积极努力形成自己独特的教学风格，为提高英语教学的有效性而练好内功。为了进一步落实新课标提出的要求，提高英语教学的有效性，应抓好以下三个问题：

作者唐金锋

机构地区江苏通州市西亭高级中学

出处《中学教学参考》 2009年第4期112-112,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语教师有效教学英语教学教学实践教学风格有效性新课标

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1鲍玲芳.讲究方法注重实效——小学低年级英语有效教学的探究[J].小学时代（教师）,2011(2):67-67. 被引量：1
2杨剑锋.巧用“玩”“演”“唱”“画”促进英语有效教学[J].都市家教（上半月）,2012(11):124-125.
3夏冠华.构建阅读教学模式，提升英语有效教学[J].学生之友（最作文）,2011(21):50-50.
4周沉茹.多媒体技术在英语有效教学中的运用[J].学周刊（上旬）,2010(8):155-156.
5唐毓华.积极营造语言环境,促进英语有效教学[J].考试周刊,2016,0(49):103-103. 被引量：1
6丁士梅.农村初中英语有效教学的实践探索[J].课程教育研究（学法教法研究）,2013(8):18-19.
7刘思瑶.英语有效教学中的班组功能分析——基于合作性学习的理念[J].教育教学论坛,2016(10):151-153. 被引量：3
8耿春燕.浅析英语教学中的有效教学[J].考试周刊,2008,0(46):101-101.
9钟金捷.轻松的课堂气氛对初中英语有效教学的积极影响[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(28):44-44.
10郭小红.初中英语教学中的学习策略[J].教育,2015,0(16):16-16.

中学教学参考

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部