摘要
“和谐”在《现代汉语词典》中被定义为：配合得适当而匀称．英文中叫做“harmony”，意思是内心的平静、音律的协调和相处的融洽．以和谐为理念的教育成为“和谐”教育，即教育内部诸因素以及教育与外部诸因素之间能够和谐共处、和谐发展．在具体的数学课堂中，学生、教师、数学学习的各个环节、学习中的各种活动只有保持协调、适应的关系，达到和谐共处、和谐发展，才能保证数学学习的有效性．
出处
《中学教学参考》
2009年第5期8-9,共2页
Reference for Middle School Teaching
