摘要
众所周知，现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神与实践能力的高素质人才．《高中化学课程标准》提出，在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，从而全面提高学生的科学素养，达到提高全体公民整体素质的目的．化学课程标准将教学目标的维度增加，要求更为全面和人文化，突破了学科本位，注重社会、学生发展的需求，教给学生在用化学知识解决生产生活实际问题时应有的观察视野、
出处
《中学教学参考》
2009年第5期108-109,共2页
Reference for Middle School Teaching
