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对“高中物理难”的思考与探索

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摘要高中物理点多面广题如海，高中物理难学是大多数高中学生共同的感受，而作为高中物理教师，甚至包括那些教学经验丰富，且在教学和教研方面都已取得累累硕果的教师，也无一不感到高中物理特别是高一物理难教．产生这种“高中物理难”的原因固然很多，但笔者认为最重要、最根本的原因可归纳为以下两点：

作者莫炳贵

机构地区广西平南县环城高级中学

出处《中学教学参考》 2009年第8期85-86,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中物理物理教师教学经验高中学生高一物理原因教研归纳

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第8期

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