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在比较中突破初中光学难点

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摘要比较是物理思维的基本方法．在教学中，通过比较求异可以有效地帮助学生理解初中光学中的影和像、会聚和发散、实像和虚像等概念的区别，从而突破这些教学难点．

作者潘孟龙

机构地区广西武鸣县民族中学

出处《中学教学参考》 2009年第8期93-94,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词光学难点比较突破

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O43 [机械工程—光学工程]

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中学教学参考

2009年第8期

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