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优化实验教学培养学生创新能力被引量：2

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摘要实践证明，科学实验不仅是获取自然科学知识、认识自然科学规律、形成科学概念的重要途径，而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养是其他学科所不能替代的．因此，教师必须立足科学实验这个基础，努力构建培养学生创新能力的大厦．

作者胡高华

机构地区浙江余姚市丈亭镇中学

出处《中学教学参考》 2009年第8期101-103,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生创新能力能力的培养实验教学优化自然科学知识科学实验科学规律科学概念

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G420 [文化科学—课程与教学论]

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2009年第8期

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