期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重在激发兴趣引导学生主动参与

下载PDF

导出

摘要新课程理念下的初中化学教学，除了传授化学基础知识、基本技能外，还应改变传统的教学方式，倡导学生主动参与，探究发现交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣．下面就自己在实践中的一些看法，谈点滴体会．

作者虞燕

机构地区江苏海门市东洲中学开发区校区

出处《中学教学参考》 2009年第8期108-109,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生主动参与激发兴趣引导初中化学教学化学基础知识新课程理念基本技能教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何承洲,谢一文.在数学课堂教学中要让学生进行“发现交流”[J].新课程（小学）,2008,0(10):34-34.
2幸芳芳.小学语文教学要培养学生交流与读写的能力[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2016,0(3):79-79. 被引量：2
3完么拉旦.“发现交流”在小学语文教学中的运用[J].东西南北（教育）,2010(5):147-148.
4朱伟华.教学中的“发现交流”[J].小学教学研究,2000(11):8-8.
5耿志芳.浅议小学语文“发现交流”教学法[J].祖国（建设版）,2013(9):28-28.
6韩利萍.浅谈小学语文“发现交流”教学法[J].中华少年：研究青少年教育,2012(10):70-70. 被引量：1
7杜洪涛.浅谈小学语文“发现交流”教学法[J].中华少年：研究青少年教育,2012(18):102-102.
8朱新华.“发现交流”在小学语文教学中的运用[J].上海教育,1997,0(7):47-49. 被引量：1
9蒲雯,严仲连.儿童世界的冲突及冲突中的儿童[J].高教论坛,2005(1):70-72. 被引量：1

中学教学参考

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部