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如何利用图书馆引导学生开展有效阅读

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摘要 根据当前学生的阅读现状,为适应素质教育的要求,充分发挥学校图书馆"第二课堂"的作用。规范图书馆的管理,对学生进行形式多样的阅读活动指导,培养学生良好的阅读习惯和科学的阅读方法。引领学生进行有效阅读,促进学生的全面发展。
作者 晁储苏
机构地区 枣庄市第一中学
出处 《科技创新导报》 2009年第12期229-229,共1页 Science and Technology Innovation Herald

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