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心血管外科综合教学模式的探索

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摘要本文对心血管外科学教学中的"以病例为中心,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导"的综合教学模式进行了多年的实践和探索,取得了良好效果,值得借鉴和推广。

作者马瑞彦肖颖彬钟前进陈林王学锋

机构地区第三军医大学新桥医院全军心血管外科中心

出处《西部医学》 2009年第5期874-874,共1页 Medical Journal of West China

关键词临床教学教学模式外科学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] R654 [医药卫生—外科学]

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2009年第5期

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