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京师同文馆自然科学教育之得失思考

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摘要 鸦片战争之后,清朝政府为实现富国强兵,开始向西方学习近代科学技术,在京师同文馆引进了自然科学知识,形成了与传统人文教育相区别的自然科学教育,并对其进行了有益的尝试,取得了一定的成就,对中国教育的近代化做出了重大的贡献。然而,由于历史的局限,京师同文馆的自然科学教育也存在不少问题,它的经验和教训对今天的现代教育具有一定的借鉴价值。
机构地区 榆林学院社科系
出处 《榆林学院学报》 2009年第3期105-107,共3页 Journal of Yulin University
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1[2]伯顿·克拉克主编,王承绪等译.高等教育新论[M].杭州:浙江教育出版社,1988.
  • 2马来平.纠正重官轻学传统心习优化科学发展文化环境─一严复论传统职业兴趣观念与科学[J]自然辩证法研究,1995(02).
  • 3.

共引文献13

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