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浅谈应用型本科院校学生工作方法的改革
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摘要
隐性课程贯穿于学校工作的方方面面,对学生的成长产生潜移默化的影响。结合应用型本科院校人才培养的特点,可在礼仪文化教育、就业意识培养、校园文化建设、校园网络建设等方面加强隐性课程建设,提升学生工作的成效。
作者
周亚亭
机构地区
常州工学院理学院
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
2009年第2期105-107,共3页
Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition)
关键词
隐性课程
礼仪教育
就业意识
职业修养
校园文化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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常州工学院学报(社会科学版)
2009年 第2期
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