摘要
在现代社会,物化不仅存在于经济领域,它已经渗透到了人类生活的各个方面。现代教育的根本问题就在于其物化所导致的人的失落。教育的物化就是指教育背离了解放人的初衷,而采用对待物(包括动物和机器)的方式来对待人,使人失去了人的本来面目,成为了工具和机器。在"以人为本"呼声日益高涨的今天,对教育物化问题进行探讨和分析将有着重要的理论价值和现实意义。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2007年第4期24-28,共5页
Educational Research and Experiment