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寓德于教提升人文素养被引量：2

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摘要英语课程是工具性和人文性的统一。英语教师在传授知识、培养技能、发展智力的同时，还应当关注每个学生的情感，要利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言知识的同时汲取情感素养的精华，从而接受品德教育，形成美好的心灵品格。教师要让学生用积极和乐观的态度去接受美的事物，

作者徐蔚

机构地区上海市第三女子初级中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第5期22-26,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词人文素养英语教师情感素养英语课程传授知识专业知识语言知识品德教育

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学英语教学与研究

2009年第5期

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