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优选实验方案 提升探究能力——浅谈“探究外力做功与物体动能变化的关系”的教学
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摘要
“探究外力做功与物体动能变化的关系”是高中物理新增加的实验,为做好该实验的教学设计,使之成为培养学生科学探究能力的典型范例,笔者进行了以下探索。
作者
周长春
机构地区
广东省佛冈县佛冈中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第5期8-10,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
科学探究能力
实验方案
教学设计
动能
物体
做功
外力
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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